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CDVR : Processus de réconciliation nationale / les premières recommandations dévoilées (Côte d'Ivoire)
an article by Abidjan Net
Le palais présidentiel au Plateau a servi de cadre
à la cérémonie officielle de remise du rapport
d’activités de la Commission Dialogue Vérité et
Réconciliation (CDVR) au président de la
République, le 21 novembre 2013. Une cérémonie au
cours de laquelle Charles Konan Banny a, non
seulement dressé le bilan de deux années
d’activités de la commission, mais aussi rendu
publiques les premières recommandations qui
devraient contribuer aux retrouvailles
ivoiriennes.
 Le président de la Commission Dialogue Vérité et Réconciliation (CDVR) Charles Konan Banny (photo) a présidé la cérémonie de restitution des résultats de la participation des plateformes de la société civile dans la phase qualitative des consultations nationales. © Abidjan.net par Marc-Innocent
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Deux ans après sa mise en mission, le président de
la Commission dialogue, vérité et réconciliation
(CDVR) a fait le point des activités de la
commission qu’il dirige à son mandant. Après
avoir rappelé le contexte qui a présidé à la
création de la commission et les objectifs qui lui
sont assignés, Charles Konan Banny a
officiellement présenté et remis au chef de
l’état, les cinq volumes du rapport d’activités de
la CDVR.
Sur la base des consultations nationales, le
président de la CDVR a dévoilé une série de
recommandations qu’il serait souhaitable de
mettre, « en œuvre par voie législative,
réglementaire ou toute autre voie que les
autorités estimeront appropriée. »
Ainsi, « Au titre du renforcement de la cohésion
sociale et de l’unité nationale », il s’agit de :
- « Rendre effective l’application de la loi
foncière de 1998 en édictant les textes
réglementaires nécessaires.
- Gérer la pression foncière liée au phénomène
migratoire.
- Renforcer l’autorité des chefs traditionnels dans
la gestion du foncier rural.
- Promouvoir les échanges socioculturels inter et
intra-ethniques en vue d’une meilleure intégration
sociale.
- Reprendre le recensement général de la population
en vue d’une meilleure planification.
- Reconstituer et fiabiliser les registres d’état
civil. »
Au chapitre de la « Lutte contre l’injustice, les
inégalités, le tribalisme, le népotisme,
l’exclusion et la haine sous toutes leurs formes
», la commission recommande:
- « la prise en compte du genre dans l’élaboration
des politiques de développement.
- Le développement et le financement de la
politique d’alphabétisation ainsi que le
renforcement des capacités des femmes en vue de
favoriser leur indépendance financière et leur
leadership.
- La mise en œuvre d’une politique qui favorise la
parité dans l’attribution des postes nominatifs et
électifs au sein des institutions de l’État.
- L’élaboration et la mise en œuvre d’une
politique nationale de protection sociale.
- La réduction des inégalités au niveau du
développement régional et de la répartition des
revenus au profit des différentes couches de la
population.
- La promotion de l’autoemploi.»
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DISCUSSION
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En ce qui concerne « L’éducation à la paix, au dialogue et à la coexistence pacifique », la Commission préconise de :
- « Bâtir une armée attachée aux valeurs d’intégrité et de respect de la morale républicaine.
- Doter les Forces Armées et de Sécurité de moyens appropriés et modernes en vue de rendre les interventions ou opérations rapides et efficaces dans leur mission de protection et de sécurité.
- Favoriser la relation entre les Forces Armées et de Sécurité et les populations par l’organisation de journées portes ouvertes et par le développement de services sociaux au profit des populations vivant dans des zones à risque et rurales.
- Accélérer le désarmement et la réinsertion des ex-combattants pour une meilleure maîtrise de la surveillance du territoire national.
- Former les Forces Armées et de Sécurité au Droit Humain.
- Renforcer l’éducation à la culture de la Paix.
- Intensifier la sensibilisation des journalistes sur le respect de la déontologie dans l’exercice de leur métier.
- Engager les médias dans l’éducation civique et morale. . ...more.
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